12 Kebiasaan Dan Tanda-Tanda Pembelajar Cepat (Apakah Kamu Termasuk?)

Ditulis.ID – Meskipun mungkin ide yang baik untuk meluangkan waktu untuk benar-benar memahami pelajaran atau kemampuan tertentu, harus diakui bahwa waktu bukanlah sumber daya yang tak terbatas untuk seorang pembelajar cepat atau sebaliknya.

Ini akan terus berdetak. Memperoleh kemampuan baru dalam waktu singkat memungkinkan lebih banyak waktu untuk mengasahnya atau memperoleh kemampuan lain.

Ini membuka jalan bagi penguasaan atau fleksibilitas — dua karakteristik yang penting untuk sukses.

Dan hal yang sangat hebatkah?

Tanda-Tanda Kamu Adalah Pembelajar Cepat

kamu tidak harus dilahirkan dengan kapasitas mental khusus untuk belajar cepat. Seperti kemampuan apa pun, siapa pun bisa mempelajari cara melakukannya.

Dengan 12 tanda pembelajar cepat atau juga bisa disebut pengertian belajar tuntas ini, kamu bisa mengambil kebiasaan baru untuk mempercepat kecepatan belajar kamu sendiri.

1. Mereka Bertujuan Untuk Kemajuan, Bukan Kesempurnaan

Menjadi perfeksionis mempunyai pro dan kontra.

Meskipun baik untuk mengupayakan hasil berkualitas tinggi, itu tidak akan mungkin terjadi tanpa terlebih dahulu mempunyai pengalaman.

Untuk mendapatkan pengalaman, seseorang harus benar-benar memulai. Mereka harus mulai melakukan. Seseorang yang telah menulis 10 novel pendek telah belajar jauh lebih banyak daripada orang yang menghabiskan waktu bertahun-tahun untuk membuat satu novel saja.

Setelah titik tertentu, kamu harus keluar dari kelas dan masuk ke lapangan.

Setiap kemajuan adalah kemajuan yang baik ketika memulai belajar sesuatu.

Di antara tempat amatir dan profesional ada ratusan kesalahan. Semakin cepat amatir mengalami kesalahan itu, semakin cepat mereka menjadi profesional.

2. Mereka Menerapkan Apa yang Telah Mereka Pelajari

Mencatat dan mengetahui tentang sesuatu berbeda dengan benar-benar mampu melakukannya.

Kita bisa menghabiskan seluruh waktu kita membahas apa sebenarnya sepeda itu dan mekanika serta fisika cara kerjanya.

Tapi tidak ada yang akan dicapai sampai kita mendapatkan sepeda itu sendiri dan menerapkan apa yang telah kita pelajari.

Pelajar cepat selalu menerjemahkan pelajaran ke dalam tindakan. Kadang-kadang bisa sulit.

Selalu ada ketakutan akan kegagalan yang merayap di belakang kepala kita, membuat kita putus asa bahkan untuk menginjak pedal sepeda.

Tapi tidak ada cara yang lebih cepat untuk belajar selain melompat dan jatuh. Pada akhirnya, intinya bukan sekadar mencatat saat mengendarai sepeda — ini benar-benar mengendarainya.

3. Mereka Mempunyai Alasan Untuk Belajar

Karakteristik pebelajar adalah dimana mereka mempunyai alasan kuat untuk belajar. Bagi sebagian besar siswa di sekolah menengah dan sekolah menengah, mungkin sulit untuk menerapkan diri mereka pada mata pelajaran mereka.

Mereka tersesat dan bingung, bertanya-tanya mengapa mereka bahkan perlu mempelajari rumus kuadrat sejak awal. Belajar bisa terasa seperti buang-buang waktu jika kita tidak tahu apa manfaatnya.

Sebuah studi telah menemukan bahwa tidak hanya mempunyai tujuan berorientasi diri (menikmati pekerjaan masa depan seseorang) tetapi juga tujuan “di luar berorientasi diri” (mempunyai dampak positif pada dunia di sekitar mereka) meningkatkan IPK siswa dalam karir akademik.

Mengetahui apa sebenarnya kemampuan yang akan digunakan tidak hanya akan menopang motivasi tetapi juga memperjelas informasi apa yang berguna dan tidak, membuat proses pembelajaran menjadi lebih cepat.

4. Mereka Menyederhanakan Informasi

Saat kita mencoba mempelajari kemampuan baru sebagai strategi belajar cerdas, mungkin sulit untuk sepenuhnya memahami keseluruhannya.

Mengemudi mobil untuk pertama kalinya tanpa pemahaman tentang bagaimana kaki, mata, dan tangan bekerja bersama bisa mengubah pengemudi menjadi kekacauan kognitif.

Oleh karena itu, quick learner biasanya menggunakan metode pembelajaran yang disebut “ Chunking ”.

Pada dasarnya, ini melibatkan pemecahan informasi besar menjadi kelompok yang bisa dikelola dan bermakna, yang disebut “potongan”.

Mungkin tampak kontraproduktif untuk memecah informasi menjadi kecil, dan dengan demikian lebih banyak pelajaran untuk dipelajari.

Tapi itu memudahkan pikiran kamu untuk menyandikan informasi sambil juga memastikan hasil berkualitas tinggi.

Jadi siswa yang cermat mengambil setiap informasi — posisi tangan dan kaki, dan ke mana harus mencari — satu per satu. Dalam pengertian ini, memperlambat sebenarnya membuat seseorang belajar lebih cepat.

5. Mereka Mencari Saran/Masukan Segera

Pelajaran terbesar tidak datang dari profesor dan tugas membaca; mereka berasal dari tindakan.

Secara khusus, ini adalah umpan balik yang diperoleh dari mengambil tindakan di mana seseorang benar-benar bisa mempelajari sesuatu.

Istilah kuncinya di sini adalah “segera”.

Jika seseorang tidak mendapatkan umpan balik yang mereka butuhkan sedini mungkin, mereka berisiko melanjutkan pekerjaan, tanpa mengetahui apakah proses mereka berhasil atau tidak.

Itu sebabnya atlet mempunyai pelatih untuk membimbing mereka.

Para atlet perlu mengetahui apakah yang mereka lakukan itu benar atau tidak sehingga mereka bisa mengoreksi diri mereka sendiri dan melakukan gerakan dengan benar sesegera mungkin.

6. Mereka Membuat Kesalahan

Memulai mempelajari kemampuan baru bisa menjadi tantangan jika kamu khawatir membuat kesalahan.

Faktanya adalah bahwa kamu pasti akan membuat beberapa pada satu titik atau yang lain.

Tidak ada cara untuk menghindarinya.

Meski mengecewakan, pelajaran yang dipetik dari kegagalan itulah yang paling bertahan lama.

Menjadi seorang pemula, juga diharapkan untuk membuat kesalahan.

Mereka yang dipuji sebagai master mungkin lebih sulit untuk mempertahankannya dan membuat kesalahan ketika ada tekanan tambahan yang diharapkan untuk tidak melakukannya.

Pembelajar cepat mempercayai naluri mereka dan membuat kesalahan sebanyak mungkin.

Tidak sengaja, tentu saja. Tapi mereka menyambut masing-masing sebagai pelajaran berharga untuk dipelajari.

7. Mereka Meminta Bantuan Orang Lain

Ada beberapa orang yang berjuang dengan meminta bantuan. Ego atau harga diri mereka menghalangi.

Mereka tidak ingin tertangkap mati bertanya kepada seseorang bagaimana melakukan sesuatu.

Namun pada kenyataannya, tidak ada salahnya meminta bantuan.

Terkadang, itulah yang dibutuhkan untuk meningkatkan pembelajaran.

Meskipun mencari tahu sesuatu sendiri bisa lebih bermanfaat, meminta bimbingan dari seorang ahli masih bisa bermanfaat bagi pembelajar cepat.

Dengan begitu, mereka bisa memandu kamu di jalan yang benar, membantu kamu menghindari menghabiskan waktu kamu untuk kegiatan yang mereka coba dan temukan tidak berguna.

8. Mereka Mempunyai Rutinitas Belajar yang Konsisten

Pelajaran tidak dipelajari dalam satu hari.

Sayangnya, kita bukanlah robot yang bisa mengunduh kemampuan yang bisa digunakan segera setelah dipasang ke dalam sistem komputer otak kita.

Untuk belajar secepat mungkin, pembelajar cepat sering berlatih.

Sebuah studi menemukan bahwa konsistensi dalam belajar memainkan peran penting dalam pemahaman dan kecakapan seseorang.

Ini adalah atlet yang pergi ke pelatihan reguler. Para musisi akan latihan. Penulis mengembangkan kebiasaan menulis.

Setiap penggunaan kemampuan mereka menggerakkan mereka lebih dekat ke tujuan apa pun yang ingin mereka capai.

Setiap sesi latihan lebih lanjut mereka selalu menancapkan pelajaran di tubuh dan pikiran mereka sehingga ketika saatnya tiba ketika kemampuan mereka dibutuhkan, mereka sudah cukup sering melakukan gerakan sehingga terasa alami.

Semakin banyak kamu melakukan sesuatu, semakin baik kamu melakukannya.

9. Mereka Mempunyai Teknik Menghafal

Saat mempelajari sesuatu, seringkali ada serangkaian langkah yang perlu diingat agar bisa melakukannya dengan baik.

Prosedur tersebut bisa bervariasi tergantung pada apa yang dipelajari. Seorang penari harus menghafal langkah-langkah pertunjukan. Mahasiswa keperawatan harus menghafal nama obat yang kompleks.

Pikiran manusia mengalami kesulitan untuk mempertahankan potongan-potongan informasi yang berbeda. Itu sebabnya mengingat nomor orang asing bisa jadi rumit.

Itu sebabnya ada orang yang menggunakan penggunaan perangkat mnemonic.

Dengan mengubah langkah-langkah menjadi akronim yang lebih mudah diingat, sebuah penelitian menemukan, pembelajar cepat bisa menggunakan kekuatan mnemonik untuk meningkatkan kemampuan mengingat dan menghafal mereka.

10. Mereka Adalah Pendengar Aktif

kamu tidak bisa belajar tanpa terlebih dahulu mendengarkan mentor, guru, profesor — siapa pun yang membimbing kamu. Ketika pembelajar cepat mendengarkan instruktur mereka, mereka mendengarkan dengan seksama instruksi mereka.

Melalui mendengarkan secara aktif, mereka bisa menangkap semua informasi yang diperlukan sehingga mereka bisa menyerapnya dan menerapkannya dalam pekerjaan mereka.

11. Mereka Mengaku Tidak Tahu Segalanya

Menjadi pembelajar yang cepat tidak berarti harus mempelajari segalanya.

kamu tidak perlu mempelajari sejarah mesin cetak dan sastra untuk menjadi penulis yang bisa diterima.

Ketika seseorang mulai mempelajari sesuatu, mereka hanya perlu benar-benar mengetahui bagian-bagian penting dari kemampuan tersebut — bagian-bagian yang sebenarnya akan mereka gunakan.

Sementara belajar tentang jenius sastra yang berbeda pada waktu itu akan berguna pada akhirnya, yang pada akhirnya akan memakan terlalu banyak waktu — sumber daya pembelajar cepat yang hemat.

12. Mereka Memvisualisasikan Masalah Dan Solusinya

Kemampuan biasanya tidak ada dalam ruang hampa.

Di mana ada kemampuan, di situ ada tempat untuk menerapkannya. Sebuah studi menemukan bahwa memvisualisasikan solusi bisa mempercepat pembelajaran. Ini memungkinkan mereka untuk mempunyai hasil akhir yang jelas untuk diusahakan.

Memvisualisasikan bagaimana mereka berniat menggunakan kemampuan memungkinkan pelajar cepat untuk menyaring kemampuan apa yang akan berkontribusi pada solusi dan apa yang tidak.

Dengan begitu, mereka tahu apa yang harus diprioritaskan, dan menjadi strategis dalam pembelajaran mereka.

Tidak ada yang salah dengan menjadi pembelajar yang lebih lambat.

Setiap orang berjalan dengan kecepatannya masing-masing. Namun, itu tidak cukup untuk mengambil kemampuan dan pengetahuan untuk melakukan hal-hal tertentu.

Kesamaan utama yang dimiliki oleh pembelajar cepat dan pembelajar lambat adalah bahwa mereka berdua memastikan bahwa mereka memahami apa yang mereka pelajari.

Bukannya memperluas pengetahuan, mereka memastikan untuk selalu terus memperdalam pemahaman mereka.